Âåðòèêàëüíûé ñìåñèòåëü ñåðèè LTS

 

 

Êîðîòêîå îïèñàíèå:

Êîíñòðóêöèÿ ñìåñèòåëÿ âûïîëíåíà â âèäå âåðòèêàëüíîãî öèëèíäðè÷åñêîãî êîðïóñà, â êîòîðîì åñòü çàãðóçî÷íûé è âûãðóçî÷íûé ñåêòîð äëÿ êîðìà æèâîòíûõ. Âíóòðü êîðïóñà âìîíòèðîâàíû øíåêîâûå èçìåëü÷èòåëè, îäèí èç êîòîðûõ ïðåäñòàâëÿåò ñîáîé ñïëîøíîé âèíò, à äðóãîé ëåíòî÷íûé. Îñîáåííîñòü êîíñòðóêöèè çàêëþ÷àåòñÿ â ìîíòàæå ñïëîøíîãî âèíòà, êîòîðûé óñòàíàâëèâàåòñÿ âíóòðü ëåíòî÷íîãî èçìåëü÷èòåëüíîãî ìåõàíèçìà íà âàë êîíóñîîáðàçíîé ôîðìû, åãî îñíîâàíèåðàñïîëîæåíî ââåðõó. Øíåêîâûå ìåõàíèçìû âðàùàþòñÿ â ðàçíûå ñòîðîíû, ïðè ýòîì èñïîëüçóåòñÿ ïðèâîäíîé âàë êîíñòðóêöèè íà ðåìåííîé ïåðåäà÷å. Ñàìà êîíñòðóêöèÿ èçãîòàâëèâàåòñÿ ñ ïîäâåäåííûì ýëåêòðîäâèãàòåëåì. Îñîáåííîñòü øíåêîâûõ èçìåëü÷èòåëåé çàêëþ÷àåòñÿ â çàîñòðåííûõ îòîãíóòûõ âèòêàõ, êîòîðûå âûïîëíÿþò îñíîâíóþ ðàáîòó. Ðåäóêòîð óñòàíîâëåí íà êîíè÷åñêèõ êîëåñèêàõ, îáåñïå÷èâàþùèå ïðîòèâîïîëîæíîñòü âðàùåíèÿ îñíîâíûõ íîæåé.

 

Âñå êîìïîíåíòû ïîäàþòñÿ â çàãðóçî÷íûé îòñåê, ýòî ìîæåò áûòü è ãðóáûé êîðì, è çåëåíûå ðàñòåíèÿ, êîðíåïëîäû è êîíöåíòðàòû, çàòåì îíè ïîïàäàþò íà øíåêîâûå íîæè ñî ñïëîøíûì âèíòîì. Çàòåì âñÿ ìàññà ïîäûìàåòñÿ ââåðõ, è ïðîõîäèò îáðàáîòêó ëåíòî÷íûì øíåêîâûì óñòðîéñòâîì ñ çàîñòðåííûìè êîíöàìè.

 

Òåõíè÷åñêèå õàðàêòåðèñòèêè:

Ìîäåëü

LTS0.5

LTS1

LTS2

Ìîùíîñòü, êÂò.

2.2

3

4

Ïðîèçâîäèòåëüíîñòü, ò./÷àñ

0.5-1

1-2

2-3

Ýôåêòèâíàÿ ¸ìêîñòü, ì3

0.5

1

2